すべての子どもたちが輝けるまち・精華町を目指して

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情報

ホームページを新設しました!

NPO法人そらでは、これまでココログ(ブログ)のサイトをホームページとして活用してきました。ココログを使い続けていたのは、法人の代表がNIFTYとプロバイダー契約をしており、無料でブログの作成が可能だったというまったく個人的な理由からです。...
2019.03.13
情報
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nposora

京都府精華町で、すべての子どもたちがその多様性のままに認められ、大切にされる社会を目指して、さまざまな活動をしています。#子ども支援 #子育て支援 #発達障害 #障害児支援 #親支援 #相談支援 #子どもの貧困 #ひとり親家庭 #不登校 #学生ボランティア #精華町

【参加者募集!(春休み)】 進級・進学のシーズンが 近づいてきました。 子どもたちも期待や不安を 【参加者募集!(春休み)】

進級・進学のシーズンが
近づいてきました。

子どもたちも期待や不安を
膨らませやすいはずです。
楽しく春休みを過ごして、
新年度を迎えましょう。

精華町スプリングスクール2026の
参加者を募集開始します!

精華町在住の特別支援学校生、
特別支援学級生、
通級指導教室を利用している
(していた)子どもが参加できます。
また、学齢児のきょうだいも
参加できます。

今春は「ひらかたパーク」への
外出(3月27日)と、
「ちらしずし弁当」を作って行く
お花見(4月5日)のプログラムです。

学生スタッフが子どもひとりひとりに
とペアを組んで活動を
サポートします。

参加を希望される方は、
プロフィール欄から法人ホームページ
に移動し、参加者募集記事内に
リンクした申込フォームから
お申込みください。

各回の定員があります。
2回とも参加を申し込まれる場合は、
各回の優先順位を記入していただき、
優先順位の高い活動には
優先的に参加してもらえるように
調整します。
調整しても定員を超える場合は、
今年度の「そら」の活動への
参加回数が少ない人を優先し、
それでも定員におさまらなければ
抽選をします。

申込締切は3月10日(火)です。
たくさんの参加をお待ちしています!

#精華町
#特別支援学校
#特別支援学級
#通級指導教室
【流行を通じて】 幼児も小学生もみんな シールを作りたがります。 実際のシールブームは 子どもが 【流行を通じて】

幼児も小学生もみんな
シールを作りたがります。

実際のシールブームは
子どもが「集める」ことの喜びや
「交換する」ことの楽しさが
盛り上げているのでしょうが、

自分が楽しいと思うものを
同じように楽しめるかどうかで
自分と友だちとの関係が
見定めれられる、というのが
ブームや文化の働きなのだとすれば、

「シール」はわりと敷居が低くて、
みんなが加わりやすく、
遊びのレパートリーにも
結びつけやすいと思えます。
買わなくても作ればいい、は
低学年ならではですね。

「おしりシール」とか、
子ども心をくすぐるものが
売られているようで、
流行するのも納得です。

楽しみ方は違っても
お互いにシールが好き、
で距離が縮まるでしょうか。

#精華町
#児童発達支援
#発達支援ルームこねっく
#放課後等デイサービス
#Libra

【🌹🌹🌹求人🌹🌹🌹】

次年度のLibra(放課後等デイ)の
契約職員を募集しています。

内容は法人ホームページなどから
ご覧ください。

※プロフィール欄にリンクがあります。
情報の拡散も歓迎します。
【どんな顔でも】 毎週火曜日の夜は 「学びの広場」 (子どもの居場所づくり)です。 地域の方から 【どんな顔でも】

毎週火曜日の夜は
「学びの広場」
(子どもの居場所づくり)です。

地域の方からの食品の寄贈や
学生スタッフの旅行みやげで、
今日の食事はいつも以上に
華やかになりました。

本当にありがとうございました。

そして、夕食のメインはうどんで、
湯切りザル体験つき。
写真を撮り忘れてました……。

ラーメン屋でおなじみの「湯切り」。
子どもにとっては、ちょっと楽しいです。
大人でもちょっと楽しいかもしれません。

一方で、シリアスな話題として
高校入試の時期です。
今日は公立の前期試験の合否発表。

どんな結果であっても、
この場所は追い詰められずに
また笑って来られる場で
あり続けましょう。

中期試験は来週月曜。
来週の学びの広場に、
どんな顔でも来てくれるのを
みんな待っています。

#精華町
#学びの広場
#子どもの居場所
#子ども食堂
#学生ボランティア

【🌸求人🌸】

次年度のLibra(放課後等デイ)の
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【高校の意味】 今週は特別支援の連携協議会や 支援学校の運営協議会など 福祉関係者と教育関係者の 【高校の意味】

今週は特別支援の連携協議会や
支援学校の運営協議会など
福祉関係者と教育関係者の
接点が多い一週間になりました。

その中で印象的だったのは、
支援学校の高等部に進学する
生徒の数が、この地域では
どんどん減っている
というデータです。

支援学校に行く生徒が減る、
ということは、
一般の高校に行く生徒が
増える、ということであり、
「インクルーシブでいいこと」
と結論づけられるかもしれません。

高校がどんどん定員割れを起こし、
どんな子どもでも希望すれば
進学できるようになると、
「みんなと同じような学校に
行きたい/行かせたい」と
望まれるのも必然でしょう。

ただ、これまで
この地域の支援学校を
卒業する生徒の進路は
ほとんどが一般就労でなく、
福祉的就労でした。

支援学校の高等部で
就労に向けた勉強をしても
一般の会社で勤めるのは
それほど難しい子が多い、
と言えます。

一般の会社に就職するが、
うまく適応ができず、
離職を繰り返したり、
心を病んだり、
引きこもったりする例は
珍しくありません。

一般の高校での特別支援や
進路指導の内容が問われる
時代になる、ということです。

子どもが大人になるまでに
知っておけたほうがいいことは何か。

親も学校も整理していって
ほしい、と思いました。

一方で、
多くの子どもにとっては
将来よりも「今」のほうが
重視されるのでしょう。

良くも悪くも
中学に行くために小学校で、
高校に行くために中学校で、
大学に行くために高校で、
みんなが勉強しています。

仕事のことなんて、
多くの学生が考えはじめるのは、
大学二回生ぐらいからです。

そんな社会の中で、
子どものうちから将来将来と
うるさく言われたら
きっといい気持ちには
なれません。

「みんなと同じがいい」と
思いすぎない方が
ラクに生きられるとは
確実に言えますが、

それでも、
「みんなと同じがいい」という
願いをかなえながら、
みんなよりも苦手なことが
多い子どもたちが
必要なことを学べる
社会システムを
作っていかなければいけません。

問われているのは特別支援でなく、
教育の意味そのものです。

#精華町
#相談支援
#いろんな子どもと家族のための相談センターそら

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【頼れる人たち】 2月18日(水)に、 年長児懇談会を行いました。 卒園児の親の会「こねリン」の 【頼れる人たち】

2月18日(水)に、
年長児懇談会を行いました。

卒園児の親の会「こねリン」の
先輩保護者からのお話と、

通級指導教室の先生からの
講話の二本立てです。

多岐にわたる内容でしたが、
こねっくとして意図するのは、

就学後に頼れる人を増やすこと

そして、

少し先の未来を見通すこと

です。

就学後に学校のことで悩んだとき、
誰に話を聞いてもらうのがよいか。

学校の中に味方を増やしたいですし、
同じ立場で共感してくれる人も必要です。

そして、今の子どもだけ見ていると
将来への不安が高まりやすく、

焦りが裏目に出てしまって、
親子ともにネガティブ思考の
沼にはまることもあります。

今日の出会いが、
今日だけに終わらず、
子育てを長く支えるものに
なりますように。

14人の参加でした。

こねリンのお母さんにも
通級の先生にも
もっともっとお話を
聞きたかったです。
それぞれ短い時間に
まとめていただきました。

こねリンの定例会では
もっとお話が聞けるはずです。

@coneckring 

ありがとうございました。

#精華町
#こねっく
#発達支援ルームこねっく
#児童発達支援

【🏅🏅求人🏅🏅】

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【90度回転】 2月15日は、 子どもたちと学生スタッフの活動。 「チョコレート蒸しパンを作ろう」 【90度回転】

2月15日は、
子どもたちと学生スタッフの活動。
「チョコレート蒸しパンを作ろう」
でした。バレンタイン企画です。

人や物が多い場所での調理。
寛容な学生たちに支えられて
マイペースにできてしまう子が
多くなってきていますが、

まだそれが難しい子どもには
個別に環境を整える必要がある、
というのは当然です。

初参加の子どもや
ひさしぶりに参加した子から
環境整備の大切さを
学んだ回になりました。

テーブルの向きひとつで
こんなに変わることがあると
まだ活動して間もない
学生スタッフたちにも
知ってもらえたでしょうか。

世の中は刺激に満ちています。

#精華町
#通級指導教室
#特別支援学級
#特別支援学校
#学生ボランティア

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【正解のない時間】 子どもたちが自分から やってみたいと思えるものは 何だろうか、と考えます。 【正解のない時間】

子どもたちが自分から
やってみたいと思えるものは
何だろうか、と考えます。

過去に経験のないことは
誰にとっても不安や緊張が
ついてくるものでしょうが、

一方で、未体験ゆえに
わくわくして取り組める
ときだってあります。

その違いは何でしょうか。

もちろんわかりやすさや
安心できる人の支えも
大切でしょうが、

誰も経験したことがないから
まだどこにも正解がない、
ということが、
子どもの取り組みを
加速させたように思う
今週のこねっくでした。

集団に入りにくいタイプの子が
金槌やノコギリに興味をもち、
繰り返し道具を手にとって、

ゴールのある製作ではなく、
ただ、打ったり切ったりを
楽しみつつ、次の遊びへと
つなげていく。

年下の子が年上の子たちよりも
むしろ積極的だったのは
スタッフにとっても
良い学びになっています。

正解の多い世界を急ぐよりも
意欲だけで認められる世界に
少し長くいられたほうが
うまくいく子どもたち。

正しいか間違っているかの
二分法から抜け出せたら
ラクになれる子どもたち。

感覚遊びとはまた違った角度から
多くの子どもたちが臆せずに
参加できるものを見つけられて
よかったです。

#精華町
#こねっく
#発達支援ルームこねっく
#児童発達支援

※※※※求人※※※※

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※※※※※※※※※※
【知られ過ぎない】 毎週火曜の夜は 「学びの広場」 (子どもの居場所づくり)です。 バレンタイン 【知られ過ぎない】

毎週火曜の夜は
「学びの広場」
(子どもの居場所づくり)です。

バレンタイン前なので、
何かしたいと思い、
風船など用意してみましたが、
学年閉鎖などで
お休みも多く、

スタッフと子どもが
話し込む姿が目立ちました。

そんな中で、
子どもから差し入れられた
手作りのお菓子が
とても美味しく、
あまり接点のなかった
子どもから絶賛されて、
急に話しかけられたりして、

こんなふうに、
何かひとつの得意が
ヒーロー・ヒロインを
生み出せる場の良さを
感じます。

学校はお互いが知られ過ぎて
しんどいことも多いでしょう。
お菓子作るのがうまい子、
とだけ認知される場があっても
いいんじゃないでしょうか。

元・学生スタッフも
ひさしぶりに来てくれた日でした。
いつでも待っています。ありがとう。

#精華町
#学びの広場
#子どもの居場所
#子ども食堂
#学生ボランティア

【※※求人※※】

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【雪と主役】 精華町で雪が積もることは 年に一度あるかどうか、 ぐらいの頻度です。 たとえわずか 【雪と主役】

精華町で雪が積もることは
年に一度あるかどうか、
ぐらいの頻度です。

たとえわずかでも、
せっかく積もったのですから、
今日のこねっくは
急きょプログラムを変更。

雪遊びをしてから、
雪のニセモノを作りました。

自然との関わりに
「正しさ」はありません。
うっすら残った雪を使い、
みんな思い思いの遊び方を
主体的に始めます。

雪の多そうな場所を探す。
雪玉を転がして大きくする。
雪玉を地面に叩きつけて割る。
雪玉を踏みつけて砕く。
雪玉を人に投げつける。

誰かの見つけた遊びに、
誰かが気づいて注目を促し、
みんなで真似てみる。

「雪遊びに詳しい子」も
「特定の雪遊びにこだわる子」も
いないことが、
みんなの「主役感」を高め、
子どもどうしの相互作用を
活発にさせていました。

めったに経験できないことなのに、
何をするのだろう…と不安にならず
取り組める活動は貴重です。

ハンカチ落としを最後に
みんなでやれたのは、
雪のおかげだったかもしれません。

#精華町
#こねっく
#児童発達支援
#発達支援ルームこねっく

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

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【6年の助走】 コロナ禍なんて言葉、 もうみんなすっかり忘れて 日々を送っています。 オンライン 【6年の助走】

コロナ禍なんて言葉、
もうみんなすっかり忘れて
日々を送っています。

オンライン会議とか
在宅勤務とか
講演会の配信とか
対面せずに済む仕組みの
メリットばかり
享受されているように
思えてもいますが、

コロナがきっかけで
外出が難しくなっていた人がいます。

ひとたびできてしまった習慣を
容易には変えることができず、
外出を強く拒むようになり、

コロナ前の最後の外出から6年。
コロナ後の外出再開からは3年半。

強い特性を持ちながらも
安心して出かけられた経験を
コツコツと月に一度積み重ね、

内容の変化を嫌い、
「同じ」にこだわることを
支援者は受け止めつつ、
ときにはそれを逆手にとって
その他の変化から目を逸らし、

なんとなく気がついたら
ここまで来ていた。
そんな支援を重ねて、

ついに好きなもののために、
電車に乗って外出ができました。

長い長い道のりでした。

これからの人生を思えば
6年なんて助走期間。

また新たなスタートです。

#精華町
#移動支援
#ガイドヘルプ

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

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⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
【交錯する遊びたち】 子どもたちのグループで プログラムをするとき、 全員が同じ発達の状況である 【交錯する遊びたち】

子どもたちのグループで
プログラムをするとき、
全員が同じ発達の状況である
なんてことはありません。

得意なことや苦手なこと、
好きなことや嫌いなこと、
「特性」など、人それぞれです。

遊び方に限ってみても、
自分の世界で遊ぶ子、
特定のやりとりを好む子、
物を何かに見立てられる子、
ごっこ遊びができる子、
空想の世界を広げられる子、
いろんな子どもがいます。

それでも、こねっくでは
人と関わることが上手でない、
ところが皆に共通していますから、

それぞれに遊びを楽しみながら
違う遊び方を楽しめるように
なっていくことを通じて、
人と関わる自信をつけてほしい、
と思います。

準備された共同制作を土台に
子どもどうしの発想や
大人のきっかけから
それぞれの子どもに合わせて
縦方向にも横方向にも
どんどん遊びを展開させていった
今週のこねっくでした。

曜日ごとの個性に見応えがあります。

#精華町
#こねっく
#発達支援ルームこねっく
#児童発達支援

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

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【人を想える】 Libra(放課後デイ)では、 本棚の本を曜日によって 変えています。 来る子ど 【人を想える】

Libra(放課後デイ)では、
本棚の本を曜日によって
変えています。

来る子どもの顔ぶれによって
好む本も違いますから
自然なことです。

この日は並べる本を
子どもが選んでくれました。

その日に来る子どもたちの顔を
ひとりずつ思い浮かべながら、

これは◯◯くんが読んでいる、とか、
これはまだ新しい、とか
みんなに幅広く読まれやすい、とか。

自閉スペクトラム症の子どもは、
しばしば社会性が課題とされて、
人の気持ちの理解が苦手のように
言われたりもしますが、

場を分かち合ってきたこと。
みんなに似通った部分のあること。
自分が満たされていること。
ちゃんと注目を向けること。

その子にあった条件が整えば、
誰かのことをちゃんと想えます。
むしろ深く想えます。

書棚以外でも同じようなチャンスが
また生み出せたらいいですね。

#精華町
#放課後等デイサービス 
#Libra
#求人

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